O homem e o Anjo

Havia, uma vez, um rapaz.

Era primeiro em tudo:

Melhor atleta, melhor estudante. Mas o que nunca soubera, era se tinha sido um bom filho. Um bom companheiro ou um bom amigo. Num dia de depressão o rapaz se deixou morrer. Quando ia a caminho do céu encontrou um Anjo e este lhe perguntou:

“_Por que fizeste isso se sabias que te amavam?”

Ao que ele respondeu:

“_Há vezes em que vale mais uma só palavra de consolo do que tudo que se possa sentir...”

Em tão longo tempo eu nunca escutei:

“Estou orgulhoso de ti, obrigado por ser meu amigo! Nem sequer um “Eu gosto muito de você...”

Como o Anjo ficou pensativo, o rapaz disse:

“_E sabe o que mais dói???”

O Anjo, triste, lhe perguntou:

“_O quê?”

Ele respondeu:

“_Que apesar disso ainda espero escutar algum dia um “Eu gosto de você!!!”

Em seguida a isto, o Anjo abraçou o rapaz e lhe disse que não se preocupasse. Porque dele se aproximava a única pessoa que sempre lhe havia dito aos ouvidos que o amava. Mas a quem ele nunca havia escutado. E quem, agora o recebia de braços abertos. É importante que se diga às pessoas o quanto elas são importantes para você.

Escola Estadual Veiga Cabral
Município de Amapá
Diretora Neusa Mª Correia Abreu
Professora Cursista: Raimunda do Socorro F. Santos
Módulo: III Atividade II

Disciplina: Ciencias
Turma: 211
Objetivos: Diferenciar e classificar os animais selvagens dos animais domesticos.
Atividades desenvolvidas:
Com o laptop no Tux Paint os alunos deviam classificar os animais de acordo com sua classificação, montando um jardim para os animais domésticos e uma floresta para os animais selvagens.
Os recursos usados : Laptop o programa Tux Paint
Avaliação:
# Segundo os alunos: Estudar com o laptop é bem melhor e se aprende de forma diferente com prazer em estudar e fica mais divertido.
#Segundo a Professora: O laptop é uma excelente ferramenta e através dele podemos dar uma aula muito diferente despertando o interesse e a curiosidade dos Alunos.

Pacotes Educacionais

Domínio Público:
Neste portal encontramos uma biblioteca com as melhores obras e autores de todos os tempos,uma verdadeira enciclopédia literária. Este portal nos permiti pesquisar obras literárias conhecidas por muitos, onde podemos ler e ouvir os resumos dos principais nomes de nossa literatura. Podendo nos auxiliar nas pesquisas de histórias que despertaram a curiosidade dos nossos educandos, tais como: Quem escreveu? Quando escreveu? Porque escreveu? e etc.
TV Escola:
É um portal que nos ajuda na prática em sala aula, pois o mesmo contém assuntos e atividades que podem contribuir significativamente com o desenvolvimento de nossas aulas, esclarecendo dúvidas e apresentando temas dos acontecimentos atuais em todo o planeta, explicando os fenômenos naturais que provocam grandes cadastrófes, alertando para a preservação do planeta e tudo que vivem nele. Também é composto por outros temas que podemos usar na sala de aula enriquecendo o ensino aprendizagem.
Portal do Professor:
Este portal por sua vez tem como objetivo manter os professores informados sobre instituições pedagógicas e dos avanços do MEC em relação a educação e tudo que possa contribuir para a melhoria da educação, assim sendo é um portal que deve ser visitado sempre pelos professores e todos aqueles que se preocupam com o desenvolvimento da Educação.
Rived:
É portal com programas da secretaria de educação a distância, com este portal podemos melhorar o nosso conhecimento em informática e saber sobre as novidades atuais. Na prática este portal nos orienta como podemos usar os novos programas que estão uso e como podemos usa-los em sala de aula. Desenvolvendo o raciocínio e a pratica pedagógica despertando em nosso educando o senso crítico.

Projetos da Escola Veiga Cabral

Escola: Estadual Veiga Cabral
Diretora: Neusa Mª Correia Abreu
Professoras: Adelina Santana
Leila Failache
Raimunda do Socorro
Simone Pinheiro
Projeto: FOLCLORE
Alunos atendidos: 1º ano ao 5º ano e EJA
Período: 01 semana
Tema: TRADIÇÕES FOLCLORÍCAS
Objetivo Geral:
• Proporcionar aos educandos uma semana de atividades folclóricas, lúdicas e culturais; resgatando os valores tradicionais do folclore brasileiro.
Objetivos:
• Resgatar a importância do Folclore.
• Conhecer o que é folclore e sua origem.
• Levar o aluno a tomar contato com algumas manifestações da cultura popular e regional.
• Estimular e desenvolver a imaginação dos alunos.
• Desenvolver o gosto por músicas e danças folclóricas.
• Desenvolver a linguagem oral, atenção, raciocínio e habilidade de pesquisar.
• Esclarecer fatos do Folclore do seu Estado ou outros.

Desenvolvimento:
• Leitura de textos informativa, literário, receitas e cantigas.
• Produção de texto com temas folclóricos.
• Pesquisas orientadas e entrevistas.
• Campeonato de adivinhações, provérbios e trava-línguas.
• Oficina de brincadeiras: chicote-queimado, boca de forno, amarelinhas, caça-palavras e cruzadinhas.
• Brincadeiras cantadas e dançadas.
• Confecção de mural e cartazes.
• Apresentação dos personagens do folclore brasileiro (Iara, Saci, Boi-bumbá e outros).
• Festival de comidas típicas.
• Filmes educativos sobre o folclore.

Materiais:
Papel A4, papel ofício, revistas, livros didáticos, fio barbante, penas coloridas, cartolina, papel cartão, tecidos, cola branca, cola de isopor, pistola de cola quente, bastão de cola quente, lápis de cor, giz de cera, pincel, pincel de pelo, tinta guache, balão, brilho, cola cliter, TNT, linhas de costura, tela para pintura, bisnaga coloridas, tinta branca a base de água, CD, DVD, aparelho de DVD, computador, impressora, retroprojetor.

Culminância:
• Exposição de trabalhos realizados sobre o tema.
• Promover uma exposição de artesanato do folclore local, regional e nacional.
• Apresentação das lendas por série.
• Apresentação dos personagens folclóricos confeccionado nas oficinas pelos educando.
• Concurso e desfile dos trajes típicos folclóricos (por série).
• Festival de comidas típicas.
• Campeonato de adivinhações, provérbios e trava-línguas (ganhará a equipe que apresentar o maior número de adivinhações, provérbios e trava- línguas).
• Concursos de desenhos dos personagens folclóricos.
• Brincadeiras cada série ficará responsável por um tipo de brincadeira:
o Cantadas
o Dançada
• Premiação dos vencedores finalizará o projeto.

Cronograma:
Início dia 22 de agosto e culminância dia 26 de agosto
Apresentações e exposições terão inicio as 17h00min horas com término as 20h00min horas.

Projeto

Escola: Estadual Veiga Cabral
Diretora: Neusa Mª Abreu
Professoras: Adelina Santana
Leila Failache
Raimunda do Socorro
Simone Pinheiro
Projeto: FOLCLORE
Alunos atendidos: 1º ano ao 5º ano e EJA
Período: 01 semana
Tema: TRADIÇÕES FOLCLORÍCAS
Objetivo Geral:
Proporcionar aos educandos uma semana de atividades folclóricas, lúdicas e culturais; resgatando os valores tradicionais do folclore brasileiro.
Objetivos:
· Resgatar a importância do Folclore.
· Conhecer o que é folclore e sua origem.
· Levar o aluno a tomar contato com algumas manifestações da cultura popular e regional.
· Estimular e desenvolver a imaginação dos alunos.
· Desenvolver o gosto por músicas e danças folclóricas.
· Desenvolver a linguagem oral, atenção, raciocínio e habilidade de pesquisar.
· Esclarecer fatos do Folclore do seu Estado ou outros.

Desenvolvimento:
· Leitura de textos informativa, literário, receitas e cantigas.
· Produção de texto com temas folclóricos.
· Pesquisas orientadas e entrevistas.
· Campeonato de adivinhações, provérbios e trava-línguas.
· Oficina de brincadeiras: chicote-queimado, boca de forno, amarelinhas, caça-palavras e cruzadinhas.
· Brincadeiras cantadas e dançadas.
· Confecção de mural e cartazes.
· Apresentação dos personagens do folclore brasileiro (Iara, Saci, Boi-bumbá e outros).
· Festival de comidas típicas.
· Filmes educativos sobre o folclore.

Materiais:
Papel A4, papel ofício, revistas, livros didáticos, fio barbante, penas coloridas, cartolina, papel cartão, tecidos, cola branca, cola de isopor, pistola de cola quente, bastão de cola quente, lápis de cor, giz de cera, pincel, pincel de pelo, tinta guache, balão, brilho, cola cliter, TNT, linhas de costura, tela para pintura, bisnaga coloridas, tinta branca a base de água, CD, DVD, aparelho de DVD, computador, impressora, retroprojetor.

Culminância:
Exposição de trabalhos realizados sobre o tema.
Promover uma exposição de artesanato do folclore local, regional e nacional.
Apresentação das lendas por série.
Apresentação dos personagens folclóricos confeccionado nas oficinas pelos educando.
Concurso e desfile dos trajes típicos folclóricos (por série).
Festival de comidas típicas.
Campeonato de adivinhações, provérbios e trava-línguas (ganhará a equipe que apresentar o maior número de adivinhações, provérbios e trava- línguas).
Concursos de desenhos dos personagens folclóricos.
Brincadeiras cada série ficará responsável por um tipo de brincadeira:
Cantadas
Dançada
Premiação dos vencedores finalizará o projeto.

Cronograma:
Início dia 22 de agosto e culminância dia 26 de agosto
Apresentações e exposições terão inicio as 17h00min horas com término as 20h00min horas.

Projeto UCA
Escola Estadual Veiga Cabral
Município de Amapá
Professora Cursista: Raimunda do Socorro

Os alunos em sala de aula com os Laptop e a professora orientando, a atividade com o uso do processador de texto uma digitação de um texto de língua portuguesa.

Aula com o Latop

Trabalhando com o laptop na sala de aula